讲

老师对吵架的两个同学批评教育，让他俩讲一讲为什么要吵架。

谈

在周末班长布置加班，因老王有事请假，班长叫到老王谈。

聊

小明上课时，总爱和前后左右的同学乱讲话。

噉

这个话题真有趣，我们噉噉不休地讨论了一个下午。

交流交流

通过交流后班长同意了老王的请求。

通触

他们通过电话沟通，迅速解决了问题。

通活

通过视频通话，我们感觉彼此更亲近了。

对话

他和邻居的对话充满了欢声笑语。

道

王老师对我们说道：“大家上课一定要认真听课。”

曰

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”

述说

他详细地述说了自己的经历。

表达

她通过绘画表达了自己的情感。

陈述

他在会议上陈述了自己的观点。

讲破嗓子

讲破嗓子，不如做出样子。

说破天

他说得唾沫横飞，说破天也没人相信。

这些词语可以根据具体的语境选择使用，使句子更加丰富多彩。希望这些例子对你有所帮助!