关于勤奋好学的文言文有很多，以下是其中几个著名的例子：

《昼夜苦学》，作者范仲淹。范仲淹二岁丧父，家境贫寒，但发奋苦读，夜间昏怠时用冷水沃面，食不果腹，只能吃粥读书。他常自勉：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

《凿壁借光》，出自《西京杂记》，讲述匡衡为了读书，凿通了与邻居家相连的墙壁，借用邻居家的光线照明读书的故事。他勤奋学习，最终成为大学问家。

《程门立雪》，出自《宋史》，讲述杨时和游酢去拜访程颐时，发现老师在睡觉，为了不打扰老师，他们在雪地里等待，直到雪覆盖了他们的身体。这个故事表现了杨时对学习的虔诚和勤奋。

《劝学诗》，作者朱熹。诗中写道：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”强调时间的珍贵和勤奋学习的重要性。

《言志诗》，作者杨继盛。诗中写道：“读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。”表达了他对读书的热爱和对功名的淡泊。

《书院》，作者刘过。诗中写道：“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”用农耕比喻学习，强调了勤奋学习带来的收获。

《司马光勤学》，讲述司马光幼时记忆不如人，于是闭门苦读，最终成为一代名相的故事。他通过不断努力，最终编纂了《资治通鉴》，成为杰出的历史学家。

《皇甫谧年二十始勤学》，讲述皇甫谧年轻时不好学，但在叔母任氏的教导下，开始勤奋学习，最终成为大学问家的故事。任氏用孟母三迁和曾父烹豕的典故激励他，使他发奋读书。

《送东阳马生序》，作者是明代的宋濂。文章叙述了宋濂早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。

这些文言文都强调了勤奋好学的重要性，通过不同的故事和典故，激励人们珍惜时间，不懈努力，最终取得卓越的成就。建议阅读这些古文，从中汲取智慧和力量，应用到自己的学习和生活中。