高中生综合素质评价中的典型事例通常包括以下几个方面：

道德品质与公民素养

热爱祖国，遵纪守法，对国家大事有浓厚兴趣和关注。

在日常生活中表现出良好的道德品质，如尊老爱幼、诚实守信、乐于助人。

能够遵守公共秩序和交通法规，积极参与社会公益活动，如义务劳动、社区服务等。

学习态度与能力

学习态度端正，目标明确，勤奋好学，成绩优异。

善于思考，勇于提问，积极参与课堂讨论和学术探究。

具备较强的学习能力和方法，能够自主学习和复习，成绩稳定在较高水平。

实践与创新能力

积极参与学校和社会实践活动，如科技项目、社会调查、志愿服务等，具备较强的实践能力和创新能力。

在各类竞赛中表现突出，展现出良好的创新思维和解决问题的能力。

艺术特长与文体能力

在音乐、舞蹈、绘画、体育等艺术和文体活动中表现突出，具有独特的艺术天赋和文体能力。

参加学校的文艺汇演和各类比赛，获得多个奖项，为学校争光。

组织能力与团队协作

具备较强的组织能力和团队协作精神，能够积极参与和组织班级和学校的各类活动。

在团队中能够发挥领导作用，协调各方资源，确保活动顺利进行。

自我管理与成长意识

具备较强的自我管理能力和时间管理能力，能够合理安排学习和休息时间。

对自身发展有明确规划，勇于面对挑战和困难，具备较强的成长意识和自我提升能力。

这些典型事例能够全面展示学生在高中阶段的综合素质和发展水平，为评价提供具体、生动的依据。