在书法教学中落实言传身教，可以从以下几个方面入手：

教师的榜样作用

教师在书法教学中应以身作则，通过自己的行为展示书法艺术的魅力和良好的品格，如谦虚、稳重等，潜移默化地影响学生。

精准的语言表达

教师在示范讲解时要语言精准、条理清晰，确保学生能够理解并掌握书法技巧。同时，教师的书写过程要让学生能够看清楚，从而更好地模仿和学习。

多样化的教学方法

教师可以通过多样化的教学方法，如示范、讲解、练习等，帮助学生掌握书法技巧。例如，通过提按动作的示范，让学生感受笔画的粗细变化，并通过辅助工具如米字格、回宫格等，帮助学生精准确定笔画位置和比例关系。

德育的融合

教师应发掘书法教育中的德育素材，将其融合渗透在教学当中，通过书法作品中的布局谋篇和书写内容的完美结合，陶冶学生的情操，净化心灵，从而培养良好的“书德”和人生观。

欣赏书家故事

通过讲述书家的故事，让学生感受人性中的优秀品质，如坚韧不拔、勇于创新等，从而激发学生的学习热情和向师性。

通过以上方法，教师可以在书法教学中有效地落实言传身教，不仅传授书法技艺，还能培养学生的良好品格和审美情趣。