书写词语时经常把词语写反的原因有多种，以下是一些可能的解释：

视觉空间辨别能力不足：

年龄较小的孩子在辨别视觉空间位置的能力还在发展中，例如4岁左右的孩子在辨别左右时经常会出错，这可能导致他们在书写时出现颠倒字母或汉字的现象。

视觉记忆能力不强：

较大的孩子虽然能够正确辨别文字的空间方位，但记不住它们的形状和位置，因此在书写时可能会反着来。

视觉-运动协调能力较弱：

书写时需要高度的协调能力和精确的力量控制，年龄较小的孩子在这方面比较弱，这也可能导致书写错误。

大脑“镜像阶段”：

有些孩子在成长过程中会经历大脑的“镜像阶段”，这期间他们的大脑对复杂的文字会出现“上下左右”的混淆，导致不分左右地书写汉字。

方向习惯：

有些孩子会习惯性地反向书写，这可能与他们是“左利手”还是“右利手”有关。

视觉空间感知发展不完善：

孩子的大脑和神经系统的发展可能会影响他们对视觉空间的感知和理解，如果未能充分发展，孩子可能难以准确地感知和理解视觉空间，从而在书写时出现错误。

读写障碍：

虽然不常见，但读写障碍也可能导致书写错误，这可能与遗传、大脑发育异常或环境因素有关。

综上所述，书写词语时经常把词语写反可能是由于孩子在视觉空间辨别能力、视觉记忆能力、视觉-运动协调能力等方面的发育不完全或习惯性因素所致。对于这种情况，家长可以通过耐心指导和训练来帮助孩子纠正错误。如果错误频繁出现且影响到孩子的正常生活和学习，建议咨询专业医生或心理学家进行进一步的评估和治疗。