儿童绘画教学活动的类型包括：

临摹画教学：

通过临摹已有的艺术作品，帮助幼儿掌握基本的绘画技能和图形表达能力。临摹内容应为幼儿熟悉和感兴趣的事物，如画树、动物等。

写生画教学：

包括写生画和默画两种形式。写生画要求将一组物体或一个场景画下来，而默画则是让幼儿在观察实物后，离开实物再完成绘画。

命题画教学：

由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成绘画。命题画可以分为物体画和情节画，旨在培养儿童的造型、设色、构图等能力。

意愿画：

让幼儿自由表达自己的思想和感情，不受题材、内容、形式和表现手法的限制。

素描画：

通过线条表现物体的形态和结构，培养儿童的观察力和造型能力。

色彩画：

使用水调和粉质颜料进行绘画，作品色彩鲜艳、形象生动。

油画棒画：

利用油画棒的特性进行勾线和涂色，线条粗而有力，色彩鲜艳细腻。

水粉画：

通过不同的笔触和水分量表现色彩效果，具有湿画法和干画法之分。

中国画：

使用毛笔、墨、纸、绢、砚、色等工具进行创作，表现东方艺术之美。

蜡笔画：

以蜡笔在纸、布或板材上绘制，色彩之间通过色相对比进行艺术造型。

装饰画活动：

通过绘画装饰物品或环境，培养幼儿的创造力和审美能力。

捏泥活动：

通过手工制作塑造各种形象，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

这些绘画教学活动类型各有特点，旨在通过不同的绘画形式和技法，培养幼儿的观察力、创造力、造型能力和审美素养。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的绘画活动类型进行教学。