教师职业道德的价值意义主要包括以下几个方面：

教育价值：

教师职业道德对教师的教育行为具有调节作用，通过社会舆论和内心信念的方式促进教师更好地履行教育职责，提高教育质量，促进学生的全面发展。

文化价值：

教师职业道德不仅是一种行为规范，也是一种文化现象，反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而又独特的文化意蕴。

伦理价值：

教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向，通过公正、热爱、民主、团结、廉洁、文明等概念体现出来，对整个教师体系中的具体规范和范畴具有约束力。

职业作风和荣誉：

教师职业道德还体现在教师的职业作风和职业荣誉上，良好的职业道德可以营造积极向上的教育氛围，促进师生之间的良好互动和信任，提升教师的职业形象和地位。

社会价值：

教师职业道德对教师职业及对社会产生的影响，可以提高教师的形象和地位，彰显社会正能量，争取全社会对教师的尊重。

综上所述，教师职业道德的价值意义是多方面的，不仅关系到教师自身的职业发展和教育行为的规范，更直接影响到学生的成长和教育质量，以及社会的进步和发展。