学生对教师的教学评价主要集中在以下几个方面：

授课方式

教师能够根据课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，通俗易懂。

理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

语言风格

教师授课生动形象，语言幽默风趣，能够调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

课堂气氛

教师平易近人，循循善诱，能够启发和调动学生的积极性，鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛较为活跃。

工作态度

教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，对学生的提问耐心讲解，不厌其烦。

教学效果

教师的教学方法多样、灵活、生动、丰富，使学生如沐春风。

教师的授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是学习的榜样。

师生关系

教师的语言、表情、动作充分体现民主平等的和谐师生关系。

教师在课堂上充满互动，每一次上课都让人感到收获满满。

专业素养

教师热情和专业知识深深感染学生，激发了他们对学习的积极态度。

教师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽解答，态度和蔼，有耐心。

教学改进

教师能够虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

综上所述，学生对教师的教学评价普遍较高，认为教师在授课方式、语言风格、课堂气氛、工作态度、教学效果、师生关系和专业素养等方面都表现出色。这些评价不仅反映了教师的教学能力，也表明学生是教学活动的积极参与者和受益者。