学生在校表现及建议可以从以下几个方面进行撰写：

思想品德

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚诚实，乐于做好自己的本职工作。

学习情况

该生学习目标明确，态度端正，成绩良好。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力。

课外活动

该生能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人。

该生积极参加社团活动，热心于好人好事，希望下学期能够延续大一的激情，积极参与到各项活动中。

该生积极参加劳动和各项有益的文娱活动，具有较强的动手能力和创新能力。

班级贡献

该生在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度。

该生自担任班长以来，工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题。

个人成长

该生有上进心，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。

该生性格比较活泼开朗，能够和同学们和睦相处，团结同学，热爱集体，乐于助人。

建议

该生需提高自身的分析辨别能力，增强纪律观念，严格要求自己。

该生应多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

该生应继续保持对学习工作的激情，积极参与到各项活动中，不断提升自己的综合素质。

该生应注重全面发展，不仅要在学业上取得优异成绩，还要在品德和课外活动方面不断进步。

通过以上几个方面的描述，可以全面而具体地反映出学生在学校的表现，并提出有针对性的建议，帮助学生更好地成长和发展。