在校表现及获奖情况可以按照以下结构和内容进行撰写：

在校表现

学习态度：描述学生在学习过程中的积极性和主动性，例如是否认真听讲、勤奋学习、主动提问等。

成绩表现：列出学生在各门课程中的成绩，特别是优异的成绩或成绩提升情况。

个人品质：描述学生的性格特点，如诚实守信、团结友爱、乐于助人、有责任心等。

课外活动：参与的学校社团、志愿活动、社会实践等，以及在这些活动中的表现和贡献。

领导能力：如果学生曾担任学生干部或组织过活动，可以描述其领导能力和组织能力。

获奖情况

学术类奖项：包括学科竞赛获奖、学科奖学金、学术研究成果奖等。

文艺类奖项：如艺术作品获奖、音乐表演获奖、文学创作获奖等。

体育类奖项：包括运动会获奖、体育特长生奖、体育团队奖项等。

社会实践类奖项：如社会实践活动获奖、志愿服务奖项等。

创新创业奖项：如创新创业大赛获奖、创业计划大赛获奖等。

其他类奖项：如学校荣誉奖项、校外荣誉奖项、特长技能奖项等。

在撰写时，应注意以下几点：

真实性：确保所填写的获奖情况真实无误，不要夸大或捏造。

详细性：详细列出每个奖项的名称、级别、获奖时间和颁奖单位。

条理性：按照时间顺序或类别顺序整理获奖情况，使内容条理清晰、易于阅读。

简洁性：避免冗长的描述，尽量简洁明了地表达每一项内容和成就。

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在校表现：

学习态度积极，成绩优异，尤其在数学和物理课程中表现突出。

性格开朗，诚实守信，乐于助人，具有较强的团队意识和协作精神。

积极参与学校的社团活动，曾任学生会宣传部长，组织过多场大型活动。

在校期间，积极参与社会实践活动，关心他人，帮助行动不便的同学。

获奖情况：

学术类奖项：

2022年校级优秀学生奖学金

2023年全国奥数竞赛一等奖

2024年省级数学竞赛二等奖

文艺类奖项：

2021年校级书法比赛一等奖

2022年省级摄影比赛三等奖

体育类奖项：

2021年校运会400米跑步比赛冠军

2023年省级羽毛球比赛团体亚军

社会实践类奖项：

2022年省级优秀志愿者称号

2023年校级社会实践活动优秀个人

创新创业奖项：

2023年校级创新创业大赛一等奖

2024年省级科技创新大赛一等奖

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通过以上结构和内容，可以全面而详细地展示学生在学校的表现和所获得的奖项，使评审人员或读者能够清晰地了解学生的综合能力和成就。