在仿写的彩虹课文中，可以对不同的人说不同的话，以下是一些例子：

对妹妹说

妹妹，你那个布娃娃呢？如果我拿着它走到桥上，布娃娃飞起来变成天使，给我们带来好运气，你高兴吗？

妹妹，如果我把你从山上采来的竹子做成竹帽戴在你的头上，你走在烈日中，你的竹帽不是变成一片云朵为你遮阳了吗？你知道了，你高兴吗？

对姐姐说

姐姐，你那包巧克力呢？如果我拿着它走到桥上把糖果撒下来，那不就是我在下巧克力雨吗？这样就可以让所有的人吃到了，你看见了高兴吗？

姐姐，如果我拿着你头上的蝴蝶结，走到桥上，从桥这头跑到桥那头，天上不就多了只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴吗？

对妈妈说

妈妈，你给家里买的新钟表呢？如果我拿着它，走到桥上，然后把它挂在桥的正中央，以后咱们一抬头不就能看到时间了吗？就再也不用担心上学迟到，聚会晚点了。你看见了，高兴吗？

妈妈，你那朵小花呢？如果我把它拿到彩虹桥上，撒下来，那不就是香味飘飘吗？你看见了，高兴呢？

对奶奶说

奶奶，你那些织裙子的针呢？如果我拿着它们，用彩虹做织线，把彩虹编织，那不就是一条最美丽的裙子了吗？我把这条裙子送给你，你高兴吗？

奶奶，你那条做饭用的围裙呢？如果我拿着它，走到桥上，用各种各样的颜色在围裙上画出各种各样的花纹，那不就是能让你变得更漂亮了吗？送给你，你高兴吗？

对阿姨说

阿姨，你那个香水呢？如果我拿着它走到桥上，把香水洒下来，空气香喷喷的，我们住在这里，你高兴吗？

对老师或哥哥说

老师，您那本语文书呢？如果我拿着它，走到彩虹桥上，一页一页的念着，不就让全世界的小朋友们都听到朗朗读书声了吗？这样，就能让小朋友不知不觉地学到新知识。不就让我成了一名小老师了吗？老师，您听到了高兴吗？

哥哥，你的弹珠呢？

这些仿写的内容都体现了孩子们丰富的想象力和对家人的爱，通过彩虹这一美丽的自然现象，表达了他们对美好生活的向往和愿望。