苏霍姆林斯基是苏联著名的教育实践家和教育理论家，他的一生对教育工作充满激情，并取得了显著的成就。以下是对他的成就及评价的详细总结：

教育实践与理论结合

苏霍姆林斯基不仅是一位杰出的教育家，也是一位勤奋务实、笔耕不辍的杰出人物。他在教育实践中既当校长，又当普通教师；既教课，又当班主任；既做具体工作，又搞科学研究。这种多元角色使他能够从学校工作的不同侧面、不同角度全面地观察、了解研究有关学校教育、教学和管理的各种现象和问题，避免理论与实践中的片面性，及时总结经验教训，将其提升到理性的高度，逐步形成自己较为完整的教育思想体系。

帕夫雷什中学的创立与影响

苏霍姆林斯基领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。在他的领导下，帕夫雷什中学不仅成为了苏联一所著名中学，而且在世界上享有声誉，吸引了国内外无数的来访者。

丰富的著作

苏霍姆林斯基一生撰写了41部专著、600多篇论文、1200多篇童话和短篇小说。他的作品被译成三十多种文字在世界各国发行，其中《把整个心灵献给孩子》一书获乌克兰共和国国家奖和乌克兰教育协会一等奖，连续重印二十多次，被译成几十种文字。

教育思想的独创性与革新精神

苏霍姆林斯基的教育经验与理论著作是一个庞大的体系，他的工作富有鲜明的独创性和革新精神，从不拘泥于传统的陋习，紧紧把握时代发展的脉搏。例如，他敢公开指出20世纪30年代苏共中央发动的对"儿童学的批判有过火之处，批判的结果是把孩子和洗澡水一起泼掉了"，从而导致原苏联20世纪30至40年代直至凯洛夫教育学的严重错误。

荣誉与奖项

苏霍姆林斯基曾两次获得列宁勋章、多美乌申斯基和马卡连柯奖章，他也是乌克兰共和国功勋教师、苏联教育科学院的通讯院士。

对后世的影响

自20世纪80年代以来，随着苏霍姆林斯基代表性著作的中译本的相继问世，在中国大地上就掀起了学习苏霍姆林斯基教育思想的热潮。他的教育思想和实践经验对全球教育工作者产生了深远的影响。

综上所述，苏霍姆林斯基被誉为“教育思想泰斗”，他的教育理论和实践不仅在当时具有极高的影响力，而且对后世的教育工作者和教育理论家产生了深远的影响。他的著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。