双心教育课是一种以学生为中心，以问题为核心的教学模式，强调学生主体地位，用问题引导教学，旨在培养学生的关键能力，促进学生全面而有个性的发展。这种教育模式继承了我国传统教育的精髓，并汲取了外国先进教育理论的营养。

双心教育课的核心理念是“以学生为中心，以问题为核心”，通过引导学生主动参与和探索，激发他们的学习兴趣和主动性。这种教学模式不仅关注知识的传授，更注重学生能力的培养和情感态度的塑造。

在双心教育课中，教师的角色转变为学习的引导者和促进者，而不是单纯的知识传授者。通过提出问题、引导学生思考、组织讨论和解决问题，教师帮助学生构建知识体系，培养他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。

此外，双心教育课还强调“爱心·信心”的校园文化，通过一系列活动和工程，如说礼貌话工程、仪表仪容形象工程、孝敬教育工程等，培养学生的良好习惯和道德品质，增强他们的自信心和爱心。

这种教育模式不仅有助于学生的全面发展，还能为他们的终身学习和社会适应能力打下坚实的基础。