给差生写评语时，老师应该采取鼓励和建设性的态度，帮助他们认识到自己的优点，同时指出需要改进的地方，并激发他们的学习兴趣和自信心。以下是一些具体的建议：

肯定学生的优点

提到学生在某些方面的突出表现，例如诚实、乐于助人、热爱集体等。

强调学生的努力和进步，即使这些进步可能不是很显著，也要给予认可和鼓励。

指出存在的问题

客观地指出学生在学习上的不足，如注意力不集中、作业完成不认真、缺乏自律等。

使用温和的语气，避免过于严厉或批评，以免伤害学生的自尊心。

提供改进建议

给出具体的建议，如上课专心听讲、认真完成作业、多向老师和同学请教等。

鼓励学生设定学习目标，并制定实现这些目标的计划。

激发学习兴趣

用积极的语言鼓励学生相信自己能够取得进步，例如“你其实很聪明，只要用心，一定能学会”。

提到学生的潜力和未来可能取得的成就，增强他们的自信心和学习动力。

结尾部分

表达老师对学生的关心和支持，并期待他们在新学期取得更大的进步。

“小明，老师注意到你在班级中总是积极参与劳动，这种精神非常值得赞扬。同时，老师也发现你在学习上有一些潜力，只是需要更加专注和努力。如果你能在课堂上集中注意力，认真完成作业，并且多向老师和同学请教，我相信你的成绩一定会有所提高。记住，学习如逆水行舟，不进则退，只要你肯努力，一定能够取得进步。老师期待看到你在新的学期里更加努力，取得更好的成绩!”