读书贵有疑的事例有很多，以下是一些著名的例子：

李渔的疑问

清代著名戏曲理论家李渔在儿时读《孟子》时，对“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉”这句话产生了疑问。他不明白为什么孟子要说即使是贫贱者穿着宽大的衣服也不感到恐惧。李渔向老师提出质疑，但老师默然不答。直到他远游塞外，才终于明白这是因为塞外天寒地冻，这种服装是日当蓝衫夜当被的，宽大是为了保暖。

朱熹的疑问

宋代大儒朱熹在读《孟子》时，对“褐乃贵人之衣，胡云贱者之服”感到困惑。他向老师提出疑问，但老师顾左右而言他。朱熹的疑问持续了数十年，直到他通过自己的研究和实践，才理解了其中的道理。

谢皮罗的紫罗兰实验

谢皮罗在研究紫罗兰时，发现了紫罗兰在接触到酸碱后会变色。他通过多次实验，解决了这个疑问，从而揭示了紫罗兰的化学性质。

伽利略的比萨斜塔实验

伽利略在比萨斜塔上进行了“两个铁球同时落地”的实验，推翻了亚里士多德认为重物比轻物下落速度快的错误理论。他的实验结果证明，所有物体在真空中以相同加速度下落，这一发现对物理学的发展产生了深远影响。

李时珍的《本草纲目》

李时珍在阅读大量古医籍和进行临床实践后，发现古代本草书籍中关于许多毒性药品的描述存在错误。他决定重新编纂一部本草书籍，最终写成了《本草纲目》，为中医药学的发展做出了巨大贡献。

戴震的《大学章句》疑问

清代大学问家戴震在幼时读朱子的《大学章句》时，对《大学》的时间和朱子的身份提出了疑问。他通过深入研究，最终解决了这些疑问，并提出了自己的见解。

这些事例都表明，读书贵有疑，通过提出疑问并寻求答案，可以深化理解，推动知识的进步和发展。