在大学中，班主任在介绍班级情况时，通常会涵盖以下几个方面：

过去一年的成绩和荣誉

班级在过去一年里取得的主要成绩和荣誉。

班级在学术、体育、文艺等方面的表现。

目前存在的不足

班级在管理、学习、活动等方面存在的问题和挑战。

学生在个人发展、心理健康等方面遇到的困难。

未来的计划和打算

班级未来的发展目标和改进措施。

班级在接下来一个学期或学年的主要计划和活动安排。

班级制度和管理

班级制度的建设和执行情况，如请假制度、班费管理等。

班级管理的民主化和责任明确情况。

干部队伍和班风建设

班委的组成和职责分工，以及他们的工作表现。

班级的凝聚力和班风建设情况。

学生活动和课外实践

班级组织的各类活动，如学术讲座、文体比赛、社会实践等。

班级在课外实践中的表现和成果。

学生个人发展

学生的个人成长和进步情况。

学生在学术、科研、社会活动等方面的表现。

家校联系和沟通

班主任如何与家长保持联系，共同促进学生的成长。

班级在家长沟通方面的做法和成效。

通过这些介绍，班主任可以全面展示班级的风貌，增强学生的归属感和自信心，同时也可以为未来的班级发展制定明确的方向和计划。