关于“春天来了”这一表述所运用的修辞手法，综合搜索结果分析如下：
一、拟人手法
典型例句 - “春天来了，小草从土里探出了头，花朵绽开了笑脸。”（将小草、花朵赋予人的动作“探头”“笑”）
- “春风轻抚花瓣，仿佛在耳语。”（赋予春风以人的动作“轻抚”“耳语”）
- “桃花羞红了脸，柳树头发变绿了。”（拟人化桃花、柳树的外貌特征）
作用
通过拟人化描写，使自然景物更具生命力和感染力，增强语言的生动性和形象性。
二、比喻手法
典型例句
- “春天像辛勤的园丁，精心呵护着花草。”（将春天比作“园丁”）
- “春天的花海像一幅绚丽的画卷。”（比喻花海为“画卷”）
- “太阳的脸红起来了，水涨起来了，山朗润起来了。”（拟人化描写与比喻结合）
作用
比喻通过相似性将抽象事物具体化，帮助读者更直观地理解春意盎然的景象。
三、排比手法
典型例句
- “春天来了，大地变得温暖、明亮、生机勃勃。”（并列结构）
- “坐着，躺着，打滚，踢球，赛跑，捉迷藏。”（拟人化描写与排比结合）
- “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（色彩比喻）
作用
排比通过重复和并列增强节奏感，强化语言的感染力和表现力。
四、其他手法
拟声词： 如“丁冬、丁冬”（流水声） 反复
渲染：如“鸟儿花儿纷飞起舞，孩子们的笑脸灿烂”（通过场景描写营造氛围）
总结
“春天来了”这一表述综合运用了拟人、比喻、排比等多种修辞手法，通过将自然现象与人的行为、情感结合，生动地描绘了春天的生机与活力。例如：
拟人化描写（如“小草探头”“春风轻抚”）使画面具象化；
比喻（如“花海如画卷”）增强视觉冲击力；
排比（如“温暖、明亮、生机勃勃”）强化节奏感。这些手法的协同作用，使读者能够更深刻地感受到春天的美好与希望。
