《爱的教育》十月的主要内容可以总结如下：

始业日

安利柯结束暑假回到学校，发现原来的老师不再教他们，新老师严肃且让他觉得学校不如以前有趣，但母亲鼓励他要用心学习。

我们的老师

新老师配巴尼先生向学生表达了自己的期望，希望大家用功、规矩，把班级当成一个大家庭，彼此关爱。学生们感受到了老师的爱，开始接受并喜欢他。

灾害（可怜事件）

二年级学生洛佩谛为救一年级小孩被马车轧伤，他的勇敢行为得到大家赞扬，校长和先生对他关怀备至，同学们也纷纷表达敬意。

格拉勃利亚的孩子

校长介绍新同学，来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学们不论在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地域的孩子就轻视他。在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处。

同窗朋友

安利柯介绍了他的同窗好友，包括勇敢正义的卡隆、有趣勤劳的可莱谛、可怜驼背的耐利、家境贫寒的“小石匠”等，他们各具特点，彼此友好相处。

义侠的行为

卡隆为保护被欺负的克洛西，承认是自己扔墨水瓶砸到老师，老师得知真相后饶恕了欺负克洛西的同学，赞扬了卡隆的高尚精神。

我的女先生

安利柯二年级的女先生来看望他，女先生虽然身体欠佳，但对学生充满热情，关心学生的学习和生活，安利柯表示不会忘记她的教导。

这些故事和情节展现了师生之情、亲子之爱、朋友之谊和乡国之感，体现了《爱的教育》所倡导的积极向上的价值观和深刻的教育意义。