在撰写一年级学生的综合手册家长评语时，可以包含以下几个方面：

对孩子学习态度和表现的肯定

描述孩子在学习上的积极态度和勤奋好学的精神，例如：“孩子在一年级的课程学习中表现积极，认真听讲，勤奋好学，成绩稳定。”

强调孩子在班级活动中的表现，如团队协作精神和个人素质：“他还积极参加班级的各项活动，表现出了良好的团队协作精神和个人素质。”

对孩子进步和成长的表扬

肯定孩子在学习上的进步，例如：“孩子在一年级的学习中取得了很大的进步，从一个稚气未脱的小孩逐渐成长为一个有礼貌、懂事、成绩优异的好学生。”

提到孩子在艺术或其他方面的天赋和综合素质：“同时，孩子也在艺术方面展现出了非凡的天赋和较高的综合素质。”

对孩子未来的期望和鼓励

鼓励孩子继续努力，超越期望：“我们相信，在一年级这个阶段，孩子的德、智、体、美等方面都应该得到全面的培养和发展，感谢学校和老师在各个方面的辛勤付出和关心。”

表达家长对孩子未来的信心和期待：“我们对你充满了期待，你可知道？!”

对学校和老师的感谢

表达对学校和老师辛勤付出的感激之情：“感谢老师的教导和学校提供的良好学习环境。”

强调家长、学校和老师共同对孩子成长的重要性：“孩子现在已经慢慢的长大成为一年级的一名合格的小学生，通过综合评价表，我看出来了，老师的用心以及孩子们用心的付出，他们都是相互配合，只有这样才能让他们有一个完美的成绩。”

对孩子生活习惯和品德的培养

提醒孩子养成良好的学习习惯和生活习惯：“希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!”

强调孩子要独立、自强，学会安排时间和自我管理：“孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的‘船’和灵活的‘浆’交给你了，家长希望你在新学年能把‘船’划得更稳更远。”

综合以上几个方面，可以撰写出既全面又具体，既肯定孩子优点又鼓励其继续努力的家长评语。