逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子）

解析：

这句话意味着时间像流水一样不停地流逝，一去不复返。提醒学生要珍惜时间，把握每一分每一秒。

人生天地之间，若白驹过隙，忽但是已（庄子）

解析：

这句话形容人生短暂，如同白马在缝隙中快速通过，转瞬即逝。激励学生要意识到生命的无常，及时努力。

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追（曾国藩）

解析：

这句话表达了时间的不可逆性，强调过去的时间再也回不来。鼓励学生要珍惜现在，努力前行。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人（陶渊明）

解析：

这句话意味着青春岁月一旦过去就不会再来，每一天的早晨也不会重复。激励学生要珍惜时光，及时努力。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎（文嘉《明日歌》）

解析：

这句话告诫学生不要总是把希望寄托在明天，否则会一事无成。强调今天的重要性，鼓励学生要把握当下。

今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了（文嘉《今日诗》）

解析：

这句话提醒学生时间宝贵，今天不做的事情，明天也不会做。激励学生要珍惜每一天，积极行动。

一日无二晨，时间不重临

解析：

这句话意味着一天只有一个早晨，时间不会重复。强调时间的唯一性和不可逆性，激励学生要珍惜时间。

世人若被明日累，春去秋来老将至

解析：

这句话告诫学生如果总是把事情推到明天，最终会白发苍苍。激励学生要把握现在，不要拖延。

一年之计在于春，一日之计在于晨

解析：

这句话意味着一年中最重要的时期是春天，一天中最重要的时刻是早晨。激励学生要珍惜每一个早晨，努力规划自己的人生。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

解析：

这句话告诫学生不要珍惜金钱，而要珍惜青春时光。激励学生要把握青春，努力奋斗。

这些诗句都包含了深刻的人生哲理和时间观念，适合初三学生在面临重要抉择时励志和鼓舞士气。