语文教法学法包括以下几种：

阅读法

朗读

默读

背诵

讲授法

讲述

讲解

讲评

讲演

复述

讲读

讲练

说书法

对话法

问答

谈话

讨论

辩论

实践法

观察

调查

访谈

参观

实验

考察

考证

游戏

交往

旅游

实习

见习

练习

作业

电教法

照相机

幻灯机

投影机

录音机

广播

电视

电影

录相机

语音实验实

电脑

网络

多媒体

研究法

问题—解决式

课题—探究式

实验—论证式

自学法

自学—辅导式

其他教育教学方法

启发式教学法

情境教学法

探究式教学法

合作学习法

任务型教学法

设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能

项目式教学法

组织学生进行项目研究，培养学生的问题解决能力和创新精神

演示法

教师通过演示、展示等方式，让学生直观地了解语文知识和技能

问答法

教师通过提问和回答的方式，引导学生自主探究、思考和总结语文知识和技能

这些教法学法可以根据学生的特点和课程内容进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。教师应根据实际情况灵活运用这些方法，提高学生的语文素养和综合能力。