普通话指导教师评语可以根据学生的表现和进步情况来撰写。以下是一个普通话指导教师评语的模板，您可以根据具体情况进行调整和补充：

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普通话指导教师评语

学生姓名：[学生姓名]

学习时间：[开始时间] - [结束时间]

评语：

学习态度与进步：

[学生姓名]在为期[具体时间段]的普通话学习中，表现出了[积极/勤奋/认真]的学习态度。通过系统的指导和不断的练习，该生已经能够比较熟练地使用普通话进行交流，但在某些字的发音上仍存在一些不足，需要进一步加强练习。

发音与语调：

在发音方面，[学生姓名]已经能够较好地掌握普通话的基本发音技巧，但在一些声母、韵母和声调的发音上仍需要更加准确。建议在今后的学习中，多听录音、多模仿，注重细节，提高发音的准确性和流畅性。

听力与口语：

[学生姓名]在听力和口语方面都有了一定的提高，能够较好地理解普通话的指令和日常对话，但在表达过程中有时会出现词汇选择不够准确或语速过快的情况。建议在今后的学习中，加强听力训练，提高词汇量，并注意控制语速，使表达更加清晰流畅。

学习与应用：

[学生姓名]在学习普通话的过程中，能够将所学知识应用到实际生活中，如参加学校活动、与同学交流等，但在一些正式场合下仍显得有些拘谨。建议在今后的学习中，多参加一些口语表达活动，增强自信，提高口语表达能力。

建议与展望：

希望[学生姓名]在今后的学习和生活中，能够继续坚持练习普通话，多与母语为普通话的人交流，不断提高自己的普通话水平。同时，建议在学习过程中，注重积累词汇和短语，掌握更多的语言表达技巧，使自己的普通话更加标准、流利。

总结：

[学生姓名]在普通话学习方面取得了显著的进步，但仍需在发音准确性和口语表达能力上进一步加强。相信通过持续的努力和练习，[学生姓名]一定能够取得更大的进步，达到更高的普通话水平。

指导教师签名：[教师签名]

日期：[填写日期]

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希望这个模板对您有所帮助。如果有任何具体的要求或需要进一步个性化的地方，请随时告知。