关于教育的态度
“如果心是近的，再远的路也是短的；如果开心是蜜做的，再苦的海水都是甜的。”
教师节的祝福
“教师节，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋!”
教师与幼儿的关系
“如果我是鹰，你就是那蓝天；如果我是船，你就是那风帆；如果我是煤，你就是那火焰。”
教育中的兴奋点
“或许兴奋原来是为了让幼儿愿意投入教育性活动的一种手段，但是一不小心的，它就变成‘目的’了。片段、琐碎的技巧及事实很快就能学会，而有意义的技巧及观念则需要长时间学习。”
自尊与爱的关系
“对幼小的儿童而言，自尊可能不是从评价自己的行为是否符合外在的标准而来，而是可能来自于是否深深地感觉到被有特殊意义的人所爱、所接受、所重视。”
家长与教师的沟通
“谢谢您对孩子的关心和照顾。”
“请问有什么建议可以帮助我更好地配合您的工作？”
“您有什么方法可以帮助孩子更好地适应幼儿园生活？”
“孩子在家里的表现如何？有什么需要注意的地方吗？”
“请问孩子在幼儿园遇到什么困难吗？我可以提供什么帮助？”
“您觉得孩子在哪些方面需要改进？我可以如何帮助他/她？”
“请问您有什么建议可以帮助我更好地教育孩子？”
教师的辛勤付出
“像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!”
“教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。”
幼儿教师的日常
“孩子是我们的监督者。”
“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着……”
教师的鼓励与表扬
“老师相信你一定能行。”
“你真行，又学会了新本领。”
“大家都夸奖你，小手真能干。”
“你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。”
“你一心一意地学本领，老师真为你高兴。”
这些摘抄不仅展示了幼儿教师的教育热情和专业知识，也体现了家长对教师的尊重和感激，以及教师与家长之间的良好沟通与合作。
