中秋节是中国传统节日，对于小班孩子来说，可以通过有趣的活动来了解这个节日的文化和习俗。以下是一个适合小班孩子的中秋节语言活动教案：

活动名称：中秋节的月亮

活动目标：

认知 ：了解中秋节的日期、来历和习俗，知道中秋节是团圆的日子。

语言：

学习有关中秋节的儿歌和故事，能够大胆地表达自己的想法和感受。

情感：

感受中秋节的快乐气氛，体验与家人、朋友一起过节的温馨。

活动准备：

教具：

月亮的电子图片、动画、故事传说，有关月亮的儿歌。

物资：

月饼、水果、贺卡等。

环境：

布置活动室，悬挂月亮变化图，营造节日氛围。

活动过程：

导入

通过展示月亮的图片或动画，引起幼儿的兴趣。

提问：“你们知道今天是什么节日吗？中秋节有哪些习俗呢？”

讲述中秋节来历

讲述中秋节的由来，如古时人们将一年分四个季节，八月十五是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

分享中秋节习俗

让幼儿分享自己知道的中秋节习俗，如吃月饼、赏月、提灯笼等。

教师可以讲述一个关于月亮的故事，如《嫦娥奔月》，并引导幼儿讨论故事中的情节和角色。

学习中秋节儿歌

教唱一首有关中秋节的儿歌，如：“月儿圆圆，瓜香果甜，中秋佳节，欢聚一堂……”。

通过儿歌，让幼儿感受中秋节的快乐气氛，并鼓励他们在集体前大胆表演。

制作中秋节贺卡

提供一些制作贺卡的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

引导幼儿制作自己的中秋节贺卡，可以写上祝福语，送给家人或朋友。

活动总结

在活动结束时，总结今天学到的关于中秋节的知识，并表扬幼儿在活动中的表现。

鼓励幼儿在中秋节当天与家人一起庆祝，体验传统节日的快乐。

通过这样的活动，幼儿不仅能够了解中秋节的文化和习俗，还能在语言和情感上得到提升，感受到节日的快乐和温馨。