《南辕北辙》是一篇寓言故事，具有以下写作特点：

对话形式：

课文采用对话形式叙述，通过人物之间的问答，形象地展现了人物的性格和故事情节。这种形式使得故事生动有趣，易于理解。

人物刻画：

通过简洁的对话和描述，课文成功地塑造了一个固执己见、不听劝告的人物形象。这种白描手法使得人物形象鲜明，寓意深刻。

结构简洁：

课文结构短小精悍，没有复杂的情节和华丽的辞藻，而是通过先总后分的方式，直接切入主题，揭示了方向不对、行动与目的相反的道理。

寓意深刻：

课文通过简短的故事，传达了深刻的道理，即无论做什么事情，都必须明确方向，否则即使条件再好，也无法达到目的。

易于理解：

课文语言简练，适合不同年龄段的学生阅读和学习。通过对话和简单的情节，学生可以很快理解故事内容和寓意。

教学重点：

课文的教学重点在于理解句意，读懂故事内容，体会其中的道理，培养学生的质疑、理解能力和表演能力。

综上所述，《南辕北辙》通过对话形式、简洁的结构、鲜明的人物刻画和深刻的寓意，生动地传达了做事要明确方向的重要性，适合作为寓言故事的教学材料。