学生评语中描述为“善良又”的，通常包含以下特点：

善良

待人真诚：学生表现出对他人的真诚和善意，如关心集体、乐于助人、尊重师长等。

正直坦率：学生具有正直的品质，敢于仗义执言，好打抱不平。

富有同情心：学生能够理解和关心他人的感受，如懂得保护教育弟弟妹妹，关心父母辛苦等。

其他积极品质

勤奋好学：学生在学习上认真努力，不断追求进步。

团结同学：学生能够与同学和睦相处，积极参与集体活动。

有责任心：学生对自己的行为负责，能够承担班级的责任，如担任扶助员等。

建议

加强学习：虽然学生善良且有其他优点，但在学习上仍需更加努力，改进学习方法，提高学习效率。

增强自信：学生应增强自信心，勇于在课堂上发言，抓住每一个学习和展示的机会。

克服不足：学生需要克服自身的一些不足，如拖拉、偷懒等，以更好地发挥自己的潜力。

这些评语不仅肯定了学生的善良品质，还提出了他们在学习和生活中可以改进的地方，希望他们能够全面发展，不断进步。