教师要求的职业形象主要包括以下几个方面：

道德形象

教师应具有高尚的道德品质，成为学生的榜样和示范。这包括“为人师表”、“身正为范，学高为师”，强调教师的榜样和示范作用。教师还应乐于奉献，坚持公正，这是时代对教师职业的基本伦理道德要求。

文化形象

教师应具备丰富的专业知识和教育知识，不断学习和调整自己的知识结构，以适应时代的发展和学生的需求。教师还应具备创新精神和实践能力，改变传统的教书匠形象，积极参与教育改革。

人格形象

教师应具有温和的性格和宽阔的胸怀，语言风趣幽默，能够表现出学识和哲理，激发学生的学习兴趣和生活的情趣。教师还应诚实、正义、勇敢，具有开拓精神，给学生以英雄感。

外部形象

教师的穿着应朴素而整洁，端庄而雅致，符合职业风格。教师的表情应自然亲切，充满朝气和活力。教师在教育教学中应控制情绪，约束行为，教态自然、从容，尊重学生，建立民主的师生关系。

教学形象

教师应爱岗敬业，精通业务，勤奋务实，在教学过程中展现出专业的教学能力和方法。

职业精神

教师应具备对教育事业的热情和投入，认真负责的工作态度，敬业精神，以及创新精神，不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。

综上所述，教师要求的职业形象是多方面、多层次的，既包括道德品质、文化素养、人格魅力，也包括外部形象、教学能力和职业精神。这些形象共同构成了教师在学生和家长心目中的整体印象和评价。