三年级数学日记：克和千克的探索

引入

今天，我们在数学课上学习了“克和千克”，它们是重量单位。在生活中，我处处都能碰到它们。每次妈妈在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克还是多少千克的），看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。

生活实践

这个星期我有一个作业，是进行“克和千克”的生活实践调查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的单位，于是便问了妈妈一大堆问题：照相机有多重？一碗米饭有多重...... 为了让我对重量有更多的认识，今天妈妈带我来到一家中药店，我称重的请求得到营业员阿姨的大力支持。于是我把一件小物品放到天秤上称，一本书重198克；一枚一元的硬币重26克；一颗糖重5克；一块橡皮重11克；一把钥匙重19克......数字越大重量越重。

深入理解

回到家后，妈妈还让我掂了掂不同物品的重量。我越来越觉得生活中的数学真是无处不在啊!通过这些实践，我更加理解了克和千克的概念，并且学会了如何在日常生活中应用这些知识。

反思与总结

通过这次学习和实践，我深刻体会到数学与生活的紧密联系。克和千克不仅是数学知识，更是我们生活中不可或缺的工具。通过观察和实践，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己的观察能力和实践能力。我相信，在今后的生活中，我会更加留意身边的重量问题，并用数学知识去解决它们。

建议

为了更好地掌握克和千克的知识，我建议同学们多进行一些实际测量和记录的活动。比如，可以和家人一起去超市，记录一些常见物品的重量；或者在家里找一些物品，用天平进行测量。这样不仅能巩固所学知识，还能提高自己的实际操作能力。