关于老师思念学生的古诗句，综合搜索结果整理如下：

一、直接表达思念之情的诗句

《寻雍尊师隐居》李白

“群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。”

以山水意象表达对隐居教师的追思，意境悠远，情感深沉。

佚名《七绝·师恩难忘》

“相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。”

通过校园景物追忆往昔，凸显师生情谊的永恒性。

二、以离别场景烘托思念的诗句

李白《送友人》

“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。”

以送别场景隐喻对学生的牵挂，情感真挚且意境开阔。

王维《送元二使安西》

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

通过柳色等意象表达对远行学生的祝福与思念。

三、以物喻情表达思念的诗句

龚自珍《己亥杂诗·其五》

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

以落花自喻，表达对学生成长的默默关注与祝福。

郑燮《新竹》

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”

用竹子生长规律比喻师生传承关系，蕴含教育者的奉献精神。

注：部分诗句如《寻雍尊师隐居》存在多版本，此处采用较为人熟知的李白版本。建议教学时可结合具体场景选择合适诗句，注意区分表达对象是学生还是同窗。