关于一年级数学中“抄写算式并计算”的教学要求，综合相关教学资料整理如下：

一、核心要求

抄写规范

需使用田字格或方格纸规范书写算式，确保数字和运算符号清晰可辨。例如：

- 加法：3 + 2 = 5

- 减法：7 - 4 = 3

- 乘法：4 × 3 = 12

- 除法：12 ÷ 4 = 3

计算准确性

- 先计算后抄写，避免重复抄写答案；

- 简单算式（如2+5）直接计算后抄写，复杂算式需分步计算。

二、教学建议

基础运算训练

通过田字格练习册进行专项训练，如：

- 0+4=4，6-3=3，2+5=7等基础算式；

- 北师大版教材中“练习一”“练习二”包含类似题目。

算法与推理能力培养

引导学生根据得数写算式，例如：

- 得数6可写成1+5或2+4；

- 得数9可写成3+6或4+5。

趣味化教学

- 用图形（如小棒、方块）辅助理解算式意义，例如用5个小棒表示2+3；

- 通过口算比赛、数学游戏巩固计算能力。

三、常见误区

避免学生出现以下错误：

连等式错误（如2+5=7后写成5+2=7）；

符号使用不当（如乘法用“×”，除法用“÷”）。

通过规范书写与趣味训练，帮助学生建立数学运算的逻辑思维。