关于幼儿园教师职称考核鉴定意见的撰写，需结合教师的工作表现、专业能力、师德师风等多方面进行综合评价。以下是具体建议和参考模板：
一、评价维度与标准
思想政治素质 坚决拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，具有较高的政治觉悟和职业道德。
积极参加政治学习，思想与组织保持一致，作风正派。
业务能力与工作业绩
具备扎实的专业知识，教学方法创新，能有效促进幼儿全面发展。
承担教学任务饱满，教学质量在园所中处于前列，学生综合素质提升显著。
师德师风
爱岗敬业，为人师表，尊重家长，团结同事，积极参与集体活动。
严谨治学，诚实守信，无违反师德行为记录。
工作态度与团队协作
工作积极主动，责任心强，能独立解决教学和管理中的问题。
积极参与教研活动，乐于分享经验，带动团队共同进步。
二、评价等级划分
优秀： 在思想政治、业务能力、师德师风等方面表现突出，取得显著成绩，服务对象满意度高。 合格
基本合格：表现一般，能完成基本工作，但需提高工作主动性和创新意识。
不合格：未履行岗位职责，存在严重失误或失职行为，造成不良影响。
三、撰写示例
优秀案例
"该教师忠诚于教育事业，爱岗敬业，具备扎实的专业素养和先进的教育理念。教学方法灵活多样，课堂活跃度高，学生参与度显著提升。积极参与教研活动，多次承担示范课任务，受到同行好评。同时，注重团队建设，与同事协作良好，服务对象满意度达95%以上"。
合格案例
"该教师能认真履行岗位职责，完成教学计划，教学效果稳定。积极参与园所活动，与家长沟通及时，但创新意识不足，需加强教学方法改进"。
基本合格案例
"该教师工作态度端正，基本完成教学任务，但存在教学方法单一、活动组织不够丰富的问题，需提高专业能力"。
不合格案例
"该教师未履行岗位职责，教学计划未完成，存在严重失职行为，对幼儿发展造成负面影响"。
四、注意事项
量化指标：
尽量使用具体数据支持评价，如教学成绩、学生进步率、家长满意度调查结果等。
客观公正：
评价应基于事实，避免主观偏见，确保评价结果公平公正。
语言规范：
使用"该教师在……方面表现突出/存在不足"等规范句式，避免模糊表述。
通过以上维度及示例，可系统地撰写出符合幼儿园教师职称考核要求的鉴定意见。
