古人在夸赞自己聪明能干时，采用了多种诗意和修辞手法，以下是一些具体的例子：

使用自然景象比喻

唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”这里用“冰雪”比喻人的聪明才智，表示其纯洁无暇且聪慧非凡。

借助典故或成语

《红楼梦》中形容贾宝玉：“才高八斗，学富五车。”这里用“才高八斗”和“学富五车”两个成语来形容其才华横溢，学识渊博。

《论语》中孔子说：“聪明绝顶，智慧无限。”这里用“聪明绝顶”来形容其智慧高超，无与伦比。

直接陈述与自信表达

屈原在《离骚》中自我表述：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”意为“我既然有了这些内在的美德，又注重培养外在的才能。”这表现出屈原对自己才华和品德的自信。

李白《将进酒》中写道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!天生我材必有用，千金散尽还复来!”这里李白以豪放的姿态表达了自己天赋异禀，自信满满。

借助权威或名人的评价

在古代文献中，有时也会借助权威人士或名人的评价来夸赞某人。例如，《文心雕龙》中形容某人的智慧：“聪明绝顶，独具匠心。”这种评价显然是对其能力的极高认可。

使用文言文特有的表达

古文中有许多夸赞聪明的文言文表达，如：“孺子可教也。”意为“这孩子可以教诲。”

“他日必成大器。”意为“将来必定成就大业。”

这些方法不仅体现了古人对聪明才智的重视，也展示了他们独特的表达方式和文化底蕴。通过这些诗句和成语，我们可以感受到古人对自己才华的自信和骄傲。