综合多篇来源的信息，可以得出以下结论：

学校重视师德师风建设：

学校将师德师风工作放在首位，定期组织教师进行师德师风学习，加强对教师的师德师风教育，并定期评选师德标兵。

教师行为规范：

多数教师能模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，不体罚和变相体罚学生，不参加有偿补课，没有收取家长礼品礼金的现象，尊重家长，能做好和家长的沟通和配合。

家长满意度高：

家长普遍对学校教师的师德师风表示满意，认为教师能尊重学生，无体罚或变相体罚，辱骂学生，歧视学生等现象，教师上课认真，衣着得体，举止文明，具有表率作用。

学校与家长沟通良好：

学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法，能与家长相互配合。

综上所述，学校师德师风建设得到了广泛的认可和好评，教师的行为规范和家长的满意度都较高。建议继续保持和加强师德师风建设，以进一步提升教育质量和家长满意度。