大象为什么要改变想法？

这个问题可以引导读者思考大象在故事中为何会从认为耳朵耷拉是生病，转变为认为它是一种自然的、有益的状态。

大象是怎样改变？

这个问题可以帮助读者理解大象改变想法的过程，具体是如何认识到耳朵耷拉的好处，并决定保持这种状态的。

大象改变后，导致什么结果？

通过这个问题，读者可以探讨大象改变想法后带来的具体后果，例如是否更舒适，是否减少了小虫子的骚扰等。

大象的耳朵怎么是耷拉的呢？

这个问题可以引导读者关注大象耳朵的形态，以及这种形态可能的原因和功能。

一定是出毛病了。

这个问题反映了故事中其他动物或人们对大象耳朵耷拉状态的初步反应，可以引发读者对这种看法的思考。

一个人对于某个事物的看法往往只是片面的，需要多方面的观察和了解。

这个问题强调了故事所要传达的另一个重要信息，即通过多角度观察和了解，可以更全面地认识事物。

凡事不可盲从，要从自己的实际情况出发。

这个问题结合故事内容，引导读者思考在面对问题时，应该如何基于实际情况做出判断和决策。

方便驱赶蚊虫。

这个问题直接回应了故事中大象耳朵耷拉的实际功能，帮助读者理解这一特征的重要性。

通过提出这些问题，读者可以更深入地理解《大象的耳朵》这个故事，并从中获得启发和思考。