职业理念的三观通常指的是 教育观、学生观和教师观。具体来说：

教育观

实施素质教育，要求面向全体学生，促进学生全面发展，发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展，并着眼于学生的终身可持续发展。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨，是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，以及培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

学生观

“以人为本”的学生观，认为学生是发展的人，学生的身心发展是有规律的。

学生是独特的人，具有个体差异，教育应尊重学生的个性差异。

教师观

教师在职业活动中应体现责任观、成长观和价值观。

教师应注重自身的专业发展和持续学习，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

这些三观共同构成了职业理念的核心内容，指导着教育实践中的各种决策和行为。