读《论语》对五年级学生是有好处的，但需要适当引导。以下是几个方面的考虑：

理解难度 ：五年级的学生可能难以理解《论语》中的深奥哲学思想和文言文表达，因此需要家长或老师的适当解释和引导。

学习兴趣：

如果学生对中国传统文化和儒家思想感兴趣，读《论语》可以激发他们的学习兴趣。但不应强制背诵，以免影响对内容的理解和兴趣。

道德教育：

《论语》中包含了许多关于道德和行为的教导，如“仁爱”、“诚信”、“礼义廉耻”等，对五年级学生的道德修养和行为规范有积极的引导作用。

语文能力：

诵读《论语》可以帮助学生提高语文能力，学习到丰富的词汇、成语和句子结构，增强语言表达能力。

学校课程：

有些学校或地区可能会开设《论语》相关的课程或兴趣班，让学生系统地学习和了解《论语》。

建议

选择适当内容：可以选择一些与修身养性相关的内容进行阅读，避免涉及过于深奥或政治性的内容。

结合现代教育：可以将《论语》的学习与现代教育相结合，通过故事、案例分析等方式帮助学生理解。

鼓励兴趣：鼓励学生根据自己的兴趣选择是否阅读《论语》，而不是强制要求。

综上所述，五年级学生读《论语》是有益的，但需要根据学生的实际情况和兴趣进行适当引导和教育。