老师家访前的准备工作包括以下几个方面：

了解学生

教师需要了解学生的在校表现，包括学业成绩、性格特点、兴趣爱好、社交能力等。这有助于教师在家访时能够更全面地评价学生，并与家长进行更有效的沟通。

了解家长

教师应通过学生调查了解家长的性格特征、对孩子的管教方式和要求等，以便在家访时能够避免话不投机等不愉快的情况出现。

了解学生家庭

教师需要了解学生家庭的构成情况，如家庭成员、家庭经济能力、家庭关系、与邻居的关系等。这有助于教师在家访时能够灵活自如，更好地指导学生。

选择合适的时间和地点

教师应选择合适的时间和地点进行家访，避免在上课时间或者学生家庭的重要节日进行家访。一般来说，周末或者放学后进行家访较为合适。

注意沟通技巧

教师在家访时应尊重学生和家长，避免使用过于直接或者冒犯的语言。要认真倾听学生和家长的想法和意见，以鼓励和引导的方式与他们进行交流。

关注学生的隐私

教师在家访时需要关注学生的隐私，避免泄露学生的个人信息或者家庭秘密。如果需要了解某些敏感信息，必须先与学生和家长沟通，征得他们的同意后再进行交流。

做好记录和总结

家访结束后，教师需要做好记录和总结工作，记录家访中的重要信息和发现的问题，总结家访的经验和教训，以便更好地指导未来的学生工作。

清洁整理

确保家居环境整洁有序，给老师留下良好的印象。家长可以提前打扫卫生，尤其是客厅，以展示对老师的尊重和欢迎。

准备资料

准备学生的个人资料、学习成绩、作业本等相关材料，以供老师参考。

家庭讨论

与孩子及家人商量家访的目的和重点，确定沟通的重点内容。

交流准备

思考有关孩子的成绩、学习习惯、兴趣爱好、性格特点等方面的问题，以便与老师进行有效的交流。

礼貌待客

提供热情的接待，为老师准备茶水或简单的招待，展示对老师的尊重和欢迎。

通过以上准备工作，教师可以确保家访顺利进行，达到预期的效果。