非常满意：

班级的卫生做得非常好，这是全体同学共同努力的结果。希望你们能继续保持，取得更好的成绩。

表扬与批评：

对于卫生做得好且保持得好的班级，可以评选为“卫生标兵”进行表扬。而对于卫生不好的班级，需要进行批评。

具体标准：

教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸、无痰迹，桌面整洁，衣物挂放整齐。楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手、电灯开关无灰尘，水池无饭菜见原色。室内无蛛网、蚊蝇，墙壁及室外墙围无字迹、涂抹、脚印等。窗台、门窗、灯管无灰尘，黑板下缘无灰尘，多媒体电视上无灰尘，讲台整洁，桌椅整齐。卫生工具摆放整齐，不乱堆乱放。

积极劳动：

小明同学劳动积极，做事认真负责，注意个人卫生，不仅自己的环境整洁干净，还经常关心其他同学的身体健康。希望大家都能向他学习，争做班级的劳动卫生明星。

主动帮助：

小红同学工作认真，脚踏实地，具有很强的卫生意识和责任感，经常主动帮助其他同学做好卫生工作，为班级创造了一个良好的学习、生活环境。

持续改进：

小张同学卫生意识较强，但对于卫生工作的认识还有待完善，需要加强学习和培养。

无私奉献：

在打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净。班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。

全面发展：

你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。希望你能记住“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

乐于助人：

你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良。

积极参与：

一年级同学们通过这一次的学习活动，促进了他们掌握一定的劳动技能，学会如何进行班级的日常卫生清洁及维护，增强生活自理的能力，以及自己动手解决问题的能力。老师为同学们感到欣慰与自豪。

这些评语涵盖了从非常满意到具体标准，再到积极劳动和全面发展的多个方面，可以根据实际情况选择合适的评语来激励学生。