中学生写记叙文 可以虚构。虚构是记叙文写作中的一种重要手法，它可以帮助学生创造出在现实生活中难以实现或发生几率很小的事件，从而为记叙文提供更广阔且受限小的素材选择。通过虚构，学生可以跳出个人生活的狭小圈子，激发想象力和创造力，进而提升写作水平。

记叙文的主要功能是叙述事件、描绘人物、表达情感和观点，而虚构能够丰富故事情节，增强文章的吸引力和感染力。虚构并不等同于胡编滥造，而是作者在真实生活的基础上进行的选择、提炼和加工，以构成完整的情节和鲜活的形象。

在实际操作中，虚构可以帮助学生更好地组织文章结构，突出主题思想，增强文章的表现力。例如，学生可以通过虚构一个引人入胜的故事，来表达对某个问题的看法和感受，从而使记叙文更具深度和内涵。

然而，虚构并不意味着可以随意编造事实。学生在进行虚构时，应保持一定的道德底线和真实性原则，确保所虚构的内容不会误导读者或对社会造成不良影响。

综上所述，中学生在写作记叙文时，可以合理运用虚构手法，但需在保证文章真实性和道德性的前提下进行。通过虚构，不仅可以提升写作水平，还能培养学生的创新思维和表达能力。