《劝学》最后一段的论述特点主要体现在以下几个方面：

正反对比论证：

最后一段通过正反对比论证，强调了学习的重要性和最终目标。文中提到“是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也”，表明通过学习，人可以达到坚定不移、不可动摇的境界。这种论证方式使观点更加鲜明，说服力更强。

比喻论证：

荀子在这一段中大量运用比喻，如“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”。这些比喻将抽象的道理具体化，使深奥的学习理念变得浅显易懂，增强了文章的可读性和感染力。

强调积累和坚持：

通过比喻和对比，荀子强调了学习需要持之以恒的精神。例如，“驽马十驾，功在不舍弃”和“蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。这些论述表明，只有通过不断的积累和坚持，才能实现远大的目标。

阐述学习的最终归宿：

最后一段不仅讨论了学习的过程和方法，还阐述了学习的最终目的，即成为有德行、有操守的人，达到“天见其明，地见其光，君子贵其全也”的境界。这种论述使文章在结构上更加完整，思想上也更加深刻。

综上所述，《劝学》最后一段通过正反对比论证、比喻论证、强调积累和坚持以及阐述学习的最终归宿，使文章在结构和内容上都更加严谨和深刻。这些特点代表了先秦论说文的成熟阶段水平，对后世也有深远的影响。