草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。

思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。

思考是人类最大的乐趣。

我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。

思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。

思考应当走到众人前面去，愿望不妨留在后面。

独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。

缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。

人们都是凭天性思考，按规则说话。

思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

人类一思考，上帝就发笑。

让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

心之官则思，思则得之，不思则不得也。

好学深思，心知其意。

应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。

我喜欢这样——在生活与文化深深的肌理里感受思考和工作。

善辩的天赋是一种把智者仅仅思考的思想说出的才能。

读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱。

一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。

失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

谁不用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。

一旦你年过五十，你会充满信心。你开始根据经验说话而不是凭思考想出一些东西来。

人类一思考，上帝就发笑。

不深思则不能造其学。

思索，譬如穿井不懈，便得清水。

31. 致思如掘井，初有浑水，久后稍引动得清者出来。人思虑，始皆混浊，久自明快。

32. 旧书不厌百回读，熟读罔，思而不学则殆。

33. 学而善思，然后可与适道。

34. 学非碍于思，而学愈博则思愈远。

35. 只有安静下来以后才可以思考，静止的水才可以映出完整真实的影像。

36. 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

37. 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。

38. 哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存的真正的价值所在。

39. 精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。

40. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于