牛顿小时候的数学成绩 并不算好，但他确实 有一定的数学天赋。以下是一些关于牛顿数学成绩和天赋的详细信息：

学习成绩不佳

牛顿小时候性格内向，学习并不用功，数学成绩尤其差。他常常挨老师的鞭子，成绩在班级中属于劣等。

他十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

动手能力强

尽管数学成绩不佳，但牛顿的动手能力非常强。他擅长制作各种机械模型，如风车、小城堡等，并在外婆的鼓励下进行了大量的发明创造。

数学天赋的显现

牛顿在家里自学了一些数学和物理学知识，显示出他对数学的兴趣和一定的天赋。

在剑桥大学学习期间，他很快就成为了一名杰出的学者，特别是在数学和自然哲学方面，提出了许多重要的理论和定律。

后天的努力

牛顿认识到自己的不足后，通过刻苦钻研，数学成绩不断提高，最终超过了曾欺侮过他的同学，名列班级前茅。

他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，最终掌握了数学的精髓。

综上所述，牛顿小时候的数学成绩并不突出，但他通过广泛的兴趣和刻苦的努力，最终成为了数学和物理学领域的杰出学者。他的故事告诉我们，天赋虽然重要，但后天的勤奋学习和不断努力同样关键。